Saint-Hyacinthe -23 février – Comment développer la communication sociale chez l’enfant ayant un TSA?

Saint-Hyacinthe -23 février – Comment développer la communication sociale chez l’enfant ayant un TSA?

$50.00

Les enfants avec un TSA vivent, au quotidien, des défis sur le plan de la communication.

Au cours de cette formation interactive, les participants en apprendront davantage sur les façons de stimuler les habiletés de communication et les interactions sociales, de manière à ce qu’elles soient aussi satisfaisantes pour l’enfant autiste et verbal, que pour ses pairs.

 

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Description

Les habiletés de communication sociale se développent de façon innée pour les neurotypiques, c’est-à-dire, naturellement, sans devoir penser aux processus d’apprentissages sous-jacents. Réfléchissons au moment où nos parents nous auraient expliqué que, lorsqu’on pleure, c’est parce qu’on est triste…. Ou que l’on doit saluer quelqu’un lorsqu’on quitte… Fort à parier que l’on ne s’en souvient pas, tout simplement parce que nous l’avons compris nous-mêmes, en observant les autres!

L’apprentissage des habiletés de communication se fait plus difficilement pour les enfants qui présentent un trouble dans le spectre de l’autisme (TSA). Ils ont le plus souvent besoin de soutien et d’interventions, afin de développer leurs capacités à entrer et maintenir une relation. On verra fréquemment des enfants ayant un TSA éprouver de la difficulté à maintenir une conversation, à respecter leur tour de parole, à comprendre les blagues, l’humour, à décoder le langage non verbal, à se mettre dans la peau de l’autre, etc. Ce sont là quelques exemples d’éléments de la communication sociale sur lesquels on peut intervenir, comme parent, mais aussi comme intervenant.

La responsabilité de la communication ne repose pas uniquement sur l’enfant, ou l’adolescent présentant un TSA, mais aussi sur ses partenaires. Et les besoins au plan de la communication vont varier selon l’âge de l’enfant. La façon d’interagir avec ses amis sera fort différente si l’on a 5 ans, versus 15 ans!

Ainsi, vous apprendrez au cours de cette formation dynamique, qu’est-ce que sont les habiletés de communication sociale, mais surtout, de quelles façons vous pourrez stimuler le développement des compétences sociales de l’enfant TSA. Des exemples concrets de stratégies et d’activités seront présentés, pour des profils d’enfants/adolescents TSA qui sont verbaux.

Animée par Julie Coiteux, orthophoniste

Date de formation:

  • Samedi le 23 février de 9h00 à 11h30

Durée: 2h30

Lieu: clinique de Saint-Hyacinthe (444 avenue de l’Hôtel-Dieu, Saint-Hyacinthe)

Clientèle cible: parents, techniciens et professionnels de la santé et des services sociaux, enseignants, éducateurs en milieu de garde.

Prix: 50$ + taxes par personne. Payable lors de l’inscription.

Politique d’annulation: si vous annulez 1 semaine ou plus avant l’événement, un montant de 30$ + taxes sera facturé. Si vous annulez 6 jours ou moins avant l’événement, le montant total de la formation ne sera pas remboursé.

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