Delphine a débuté son parcours scolaire en acquérant un baccalauréat en psychologie à l’université du Québec à Montréal. Elle a par la suite continué son parcours en graduant du programme de baccalauréat et maitrise en orthophonie en 2021. Lors de ses stages et ses expériences de travail, Delphine a acquis plusieurs connaissances en pratiquant des évaluations et des interventions en orthophonie auprès de clients d’âge préscolaire, scolaire et secondaire et ce, tant pour le langage oral qu’écrit.

Avide d’apprendre, elle continue d’ailleurs à se perfectionner comme orthophoniste en suivant des formations. De plus, ayant étudié en psychologie et travaillé dans ce domaine, Delphine est familière avec les enfants vivant avec le spectre de l’autisme ou vivant avec une déficience intellectuelle.

Toujours souriante, Delphine aime évaluer et intervenir dans le jeu et la bonne humeur. Aussi, elle est en mesure d’utiliser sa créativité pour garder les enfants motivés et impliqués lors du processus orthophonique.

Elle évalue et d’intervient en orthophonie autant en langage oral (ex. trouble développemental du langage, trouble du développement des sons de la parole, trouble de la communication) qu’en langage écrit (dyslexie, dysorthographie) avec une clientèle 0-17 ans.

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